... Читать дальше »

Ребята, на сайте появились типовые задания, а также темы , которые будут присутствовать на РКМ. Решите их, обязательно. Удачи! Можно поискать и в Интернете, наверняка что-то есть!

Ребята. Впереди большой праздник - 8 марта.

Урок МХК в 8 а классе «Пророческое призвание  А.С. Пушкина»

Спросите у ребят сразу после урока: что запомнилось, заинтересовало, вызвало согласие или несогласие? Вы непременно услышите: «эрудированность, вовлеченность,  умение заинтересовать Александра Алиевича». Когда то я и сама была ученицей этого талантливого учителя, а потому не задумываясь решила посетить это урок, да и, конечно, решила поддержать свой класс.

Очень хорошо, что пришла я заранее, потому что сесть потом было уже некуда, и пришлось приносить стулья даже с двух соседних кабинетов.

И вот начался урок. Как интересно, а главное, с каким воодушевлением и трепетом отзывался Александр Алиевич о своем любимом писателе. С какой заинтересованностью смотрели на него дети, как хотели тоже показать свою эрудированность, увлеченность! А сколько красивейших стихотворений читали ученики! Тут и там слышался шепот гостей, цитировавших нетленные строки поэта.

Даже компьютер, казалось, заслушавшись такими прекрасными строками, на секунду отказался переключать презентацию,  но под умелым руководством Никиты Прохватилова вмиг включился  в работу.

Время пролетело незаметно. Но сколько важного для себя почерпнули дети за этот небольшой промежуток. Фраза, записанная в конце урока в тетрадь, несомненно останется в душе у каж ... Читать дальше »

МБОУ ДОД «Печорский районный Дом детского творчества» проводит районный конкурс-выставку декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства, в рамках областного конкурса-выставки, посвящённом 1110-летию Пскова.
Конкурс – выставка проходит с 11 марта по 1 апреля 2013 года.
Конкурс проводится в трёх возрастных категориях: 6- 9 лет, 10 – 13лет, 14 – 18 лет.

К участию в районном конкурсе принимаются работы от учреждений
образования Печорского района – не более 20 экспонатов, в том числе от каждого участника не более 3-х экспонатов.

Допускается только индивидуальное участие.

Номинации:
Номинация «Декоративно-прикладное творчество»
- Традиционная народная игрушка.
- Кукла: традиционная народная кукла; авторская (сюжетная кукла).
- Изделия из природного материала (соломка, лоза, тростник и другие).
- Батик.
Номинация «Художественные ремесла»
- Резьба, художественное выпиливание, выжигание, роспись, береста.
- Керамика, скульптура малых форм.
- Узорное вязание, лоскутное шитье.
- Кружевоплетение, вышивка.
- Бисероплетение.
Номинация «Изобразительное искусство»
- Живопись, графика.

Требования к работам и критерии оценивания:
В номинациях «Декоративно-прикладное творчество» и «Художественные ремесла»:

Работы с использованием хрупких материалов, легко повреждаемых при транспортировке, желательно присылать тщательно упакованными;
- работы, выполненные коллективно, не принимаются.
... Читать дальше »

МБОУ ДОД «Печорский районный Дом детского творчества» проводит районный конкурс детского фото- видеотворчества, посвящённый Году защиты окружающей среды «Юность России» с 1марта – 15 марта 2013года.
На конкурс принимаются фильмы и фотоснимки любого жанра творческого решения в следующих номинациях:
Видеофильмы:
-учебное кино;
-документальный экран (видеоэтюд, видеоочерк);
- социальный ролик.
Допускаются видеофильмы формата DVD, продолжительность фильма не должна превышать 10 минут, текст фонограммы, титры и субтитры – на русском языке. Социальный ролик – 3 мин.
Каждый фильм выполняется на отдельном видеоносителе; видеоноситель не должен содержать посторонних записей.
Критерии оценивания:
- оригинальность сценария;
- воплощение авторского замысла;
- точное воплощение замысла режиссёра;
- эмоционального восприятие.
Фотоснимки:
- пейзаж (съёмка ландшафта дикой природы);
- растения (фотография растений в естественных условиях);
- животные (фотография животных в естественных условиях);
- природа и человек (гармония природы и человека).
От одного участника принимаются не более пяти работ.
Размер фотографий 29 x 21, как черно-белые, так и цветные.
Работы на конкурс принимаются в распечатанном виде на фотобумаге, должны сопровождаться карточкой (наклейкой) с указанием названия и продолжительности фильма, названием фотоработы (лаконичным), фамилии и имени автора (полностью), его возраста, названия учебного за ... Читать дальше »

Ребята, здравствуйте!

Команда "Градусы" уже второй раз участвовала во всероссийской телекоммуникационной олимпиаде по математике. И мы снова первые!!!
Правда в этот раз победа далась гораздо труднее, чем в прошлый.
Во-первых, количество команд было гораздо больше - 13.
Во- вторых, в нашей группе оказались не только ученики 8 класса, но и 7, одна из которых представляла команду учащихся 7а класса (руководитель - Баранова Н.Н.), а еще одна- команда учащихся Печорской школы №3 (руководитель - Вязовченко Н.К.)
И в -третьих, в этом году подведение итогов не обошлось без недоразумения. Возможно из-за сбоя системы баллы одной из команд были выставлены неправильно, но благодаря внимательности учителей нашей школы и вовремя поданной апелляции справедливость восторжествовала.
Поздравляю команду "Градусы" в составе Овинкиной Дианы, Загорского Андрея, Завьяловой Анны и Кириловой Елены с победой в такоий сложной олимпиаде!
Новых побед, Вам, ребята!

Накануне празднования дня студента и дня всех Татьян наш класс был приглашен в Детскую Школу Искусств на концерт, посвященный творчеству одного из «венских классиков» Людвига ван Бетховена.
Каждому человеку знакомо это имя, но не всякий знает, сколько труда, упорства и стойкости было проявлено Людвигом, чтобы стать знакомым и знаменитым. Уже в 12 лет он свободно играет на клавесине, скрипке, органе, легко читает с листа. Именно в этот год при помощи Нефе публикуются первые сочинения Бетховена: вариации на тему марша Дресслера, три фортепианные сонаты. К этому событию была приурочена и газетная заметка директора капеллы, в которой говорилось: "Этот юный гений заслуживает поддержки для своих артистических путешествий. Если он будет продолжать в том же духе, как и начал, из него выйдет второй Вольфганг Амадей Моцарт". (Вот вам и первая реклама:)
Много интересного узнали мы из рассказа Добровольской Татьяны Олеговны и Даши Яковлевой. Но самое главное, мы смогли услышать живую музыку в исполнении учеников музыкальной школы, а также преподавателей. Невозможно было оторваться от великолепного исполнения «Лунной сонаты» в исполнении Татьяны Георгиевны Добровольской, ребята сидели затаив дыхание.
В этот день в зале школы искусств собрались настоящие ценители музыки. Мы получили истинное наслаждение от услышанного и будем рады еще раз придти на концерт.

Ребята, напоминаю вам, что наш урок сосотится в четверг на 6 уроке.
Задания на выбор:
Пресс-центр находит ответы на вопросы (выбирайте один из предложенных вопросов)
Вопрос к представителю газеты «Советский спорт».
- В исторической справке о жизни и деятельности Пифагора было сообщение о том, что Пифагор участвовал в олимпийских играх. Не можете ли Вы сказать, каким видом спорта он занимался?
- Вопрос к журналу « Вопросы истории ». Мы часто в литературе встречаемся с такой фразой - « Пифагор Самосский ». Откуда возникло это название Пифагора?
- Вопрос к представителям журнала «Архитектура и строительство». Находит ли теорема Пифагора применение в строительстве?
- Вопрос к журналу «Семья и школа». Что интересного ваш журнал может посоветовать современной школе из жизни и деятельности Пифагора? (вопрос про то, кого принимали в школу Пифагора)
- Вопрос к представителям передачи Ц. Т. «Музыкальный киоск». Среди представителей технических и исторических журналов при¬сутствие муз очень удивляет. Неужели имя Пифагора связано и с вашей деятельностью?
Группа ИССЛЕДОВАТЕЛИ(1 человек)
находите ответ на вопрос: как вов ремена Пифагора в Древней Греции строили прямой угол (подсказка: на веровочке завязывали узелки)
Группа АРХИВАРИУСЫ(2 человека)
подготовить небольшое сообщение о Пифагоре с презентацией, оформленной по всем праилам.)